6-vuotiaiden lasten kognitiivinen kehitys

6-9-vuotiaat lapset ovat kokeneet erilaisia ​​tapahtumia, joista yksi koskee kognitiivisia tai ajattelukykyjä. Aivan kuten muutkin kyvyt, kognitiivisia taitoja on hiottava jo varhaisesta iästä, jotta ne kehittyvät hyvin aikuisikään.

Vanhempien on tärkeää tietää 6–9-vuotiaiden lasten kognitiivinen kehitys. Katso koko arvostelu täältä!

6-9-vuotiaiden lasten kognitiivinen kehitys

Kognitiivinen on ydinosa, jota tarvitaan tehtävien suorittamiseen yksinkertaisimmista monimutkaisimpiin.

Näitä taitoja tukee aivojen työ käsitellä ja käsitellä uutta vastaanotettua tietoa.

Kognitiivinen kehitys, myös lapsilla, sisältää lukemisen, oppimisen, ajattelun, päättelyn, ongelmien ratkaisemisen ja muistamisen.

Tietojen käsittelyyn aivoissa liittyy monia asioita. Siksi kognitiivinen kehitys, myös lapsilla, on ajattelutapa, joka heijastaa aivoissa olevan älykkyyden potentiaalia.

Tämän perusteella kognitiivisia taitoja ei voida ottaa kevyesti. Kognitiivinen toiminta kehittyy lapsuudesta lähtien fyysisen kehitysprosessin kanssa aikuisuuteen asti.

Jokaisen lapsen kognitiivinen kehitys voi vaihdella sen mukaan, miten ja kuinka hyvin hän käsittelee saatuja tietoja.

6–9-vuotiaiden lasten kehitysvaiheessa lasten kognitiivinen puoli on mukana oppimisprosessin tukemisessa.

No, tässä on lasten kognitiivinen kehitys jokaisessa iässä 6-9 vuotta:

6-vuotiaiden kognitiivinen kehitys

On olemassa useita kognitiivisia kykyjä, jotka lapset ovat pystyneet tekemään 6-vuotiaana:

• Lapsi voi kertoa kuinka vanha hän on.
• Lapset voivat laskea ainakin numeroon 10, esimerkiksi lisäämällä 10 lelua.
• Lapset oppivat kirjoittamaan oikein ja oikein.
• Lapsi alkaa ymmärtää ajan käsitettä, kuten kellon lukemista.
• Lapset oppivat selittämään, mitä he tuntevat sanoin.
• Lapset alkavat ymmärtää syy-seuraussuhteita, vaikka he eivät oikein ymmärrä niitä.

Kognitiivisen kehityksen kannalta 6-vuotiailla lapsilla on riittävä käsitys oikean ja väärän käsitteestä.

Pieni näytti jopa olevan tarpeeksi rohkea muistuttamaan häntä, kun hän näki ystävänsä tekevän jotain, mikä ei ollut oikein.

Itse asiassa 6-vuotiaan lapsen uteliaisuus ympäröivästä maailmasta näyttää kasvavan.

7-vuotiaiden lasten kognitiivinen kehitys

Suurin osa 7-vuotiaista lapsista on kokenut seuraavan kognitiivisen kehityksen:

• Lapset ymmärtävät ajan käsitteen melko hyvin, esimerkiksi ymmärtävät sekuntien, minuuttien, tuntien, päivien, viikkojen, kuukausien tai vuosien merkityksen.
• Lapset pystyvät ratkaisemaan yksinkertaiset matemaattiset tehtävät esineiden avulla, kuten käyttämällä helmiä laskemiseen.
• Lapset alkavat suosia tiettyjä oppimistyylejä. Ota esimerkki siitä, että pidät oppimisprosessista "uppoutumalla" suoraan, esimerkiksi piirtämällä maisema luonnossa.

Ei paljon eroa edellisestä iästä, 7-vuotiaana, lasten kognitiivinen kehitys on edelleen utelias ympäristöön ja ympäröivään maailmaan.

Siksi vanhempana saatat saada usein lapseltasi kysymyksiä asioista, jotka hän on juuri kohdannut.

Lapset kertovat myös ylpeänä, mitä he tietävät tai saavat esimerkiksi kouluista tai kursseilta.

Pohjimmiltaan lapsi on erittäin utelias ja jano erilaisista tiedoista, jotka ovat hänelle uusia, minkä jälkeen lapsia kasvatetaan.

Lisäksi lasten laskemis- ja lukutaidot kehittyvät edelleen.

Esimerkiksi tämän 7-vuotiaan lapsen kehitys liittyy lisääntyneeseen lapsen kykyyn tunnistaa sanoja ja ratkaista yksinkertaisia ​​ongelmia.

Lapset alkavat yleensä oppia myös matematiikkaongelmien, kuten murto-osien, ratkaisemisesta vaikeammalla tasolla, vaikka niitä on vielä harjoiteltava.

8-vuotiaiden lasten kognitiivinen kehitys

Yli 8-vuotiaana lapsilla on tietysti uusia kognitiivisia kehityssuuntia, mukaan lukien:

• Lapset osaavat laskea moninkertaiset numerot. Otetaan esimerkiksi maininta 2: n kerrannaisista, nimittäin 2, 4, 6, 8 ja niin edelleen, tai 5: n kerrannaiset, nimittäin 5, 10, 15, 20 ja muut.
• Lapset osaavat ratkaista matemaattisia tehtäviä, kuten yhteenlasku, vähennyslasku, kertolasku ja jako.
• Lapsi pystyy erottamaan oikean ja vasemman.
• Lapset tietävät sanan merkityksen ja sen vastakohdan, esimerkiksi iso-pieni, kaunis-huono, tosi-väärä ja muut.

Yleensä 8-vuotiaana lapsen ajatuskykyyn vaikuttaa enemmän tai vähemmän tunteet, joita hänellä on.

Tämä näkyy, kun lasten on vaikea keskittyä, kun he ovat huolissaan tai vihaisia.

Mielenkiintoista on, että tässä iässä lapsilla on yleensä melko hyvä käsitys ajan muutoksista.

Joten kun sanot "Kymmenen päivää syntymäpäivästäsi, lapsesi voi laskea, kuinka monta päivää on jäljellä hänen syntymäpäiväänsä.

Tämä käsitys on todella muodostunut edellisessä iässä, mutta se paranee tämän 8-vuotiaan lapsen kehityksessä.

Vielä tässä iässä lapsilla on myös käsitys rahasta, sekä kirjaimellisesti (tarkoittaen) että käsitteestä sen käytöstä.

Vaikka lapset eivät joskus pysty laskemaan sitä oikein, lapset ymmärtävät jo tarvitsevansa rahaa, jos haluavat ostaa tuotteen.

9-vuotiaiden kognitiivinen kehitys

Tänä vuonna 9-vuotiaana lasten kognitiivinen kehitys näyttää saavuttaneen seuraavat:

• Lapset voivat lukea selvästi ja ymmärtää pitkiä lauseita.
• Lapset osaavat tehdä kaksinumeroisia matemaattisia laskelmia esimerkiksi lisäämällä, vähentämällä, kertomalla tai jakamalla kaksinumeroisia lukuja.
• Lapset rakastavat suunnitella jotain.
• Lapset ovat alkaneet pystyä ajattelemaan itsenäisesti esimerkiksi päätöksenteossa.
• Lapset pystyvät jo suorittamaan yhä vaikeampia tehtäviä koulussa.
• Lapset pystyvät ryhmittelemään esineitä oikein tyypin mukaan.

9-vuotiaiden lasten kognitiivinen kehitys pystyy yleensä toimimaan hyvin yhdessä ryhmissä koulussa.

Pikkulapsesi on myös kiinnostunut oppimaan ja käsittelemään aihetta tai ongelmaa, kunnes hän on oppinut sen 9-vuotiaan lapsen kehitysvaiheessa.

Laskemisongelma on yleensä melko monimutkainen tälle 9-vuotiaalle lapselle, koska hän alkaa oppia matemaattisten murtolukujen ja rakennustilojen muodosta.

Lasten loogista ajattelua vaaditaan myös hiomaan paremmin laskenta-, kieli- ja muiden ajatusten ratkaisemisessa.

Kuitenkin, kun hän haluaa jatkaa harjoittelua ja oppimista, yleensä ennemmin tai myöhemmin lapsi tulee taitavasti ratkaisemaan matemaattisia murto-ongelmia.

Paitsi, lapset ymmärtävät myös kulman koon ja sen mittaamisen.

Kuinka voit parantaa lapsesi kognitiivista toimintaa?

Voit kokeilla erilaisia ​​tapoja parantaa lapsen aivojen kognitiivista kehitystä:

1. Varmista riittävä ravitsemuksellinen saanti

Aivot ovat elin, joka vaatii paljon energiaa toimiakseen kunnolla.

Glukoosin ja hiilihydraattien tarpeiden tyydyttäminen antaa aivoille riittävästi energiaa tehtäviensä suorittamiseen.

Ei vain hiilihydraattien, terveellisen ruoan saannin lapsille tulisi sisältää myös vitamiineja, rautaa, DHA: ta, proteiinia, rasvaa ja muita.

Tämä ruoan saanti on hyödyllinen koululaisten ravitsemustarpeiden tyydyttämiseksi sekä heidän kasvunsa ja kehityksensä tukemiseksi.

Tarjoa myös terveellisiä välipaloja lapsille aterioiden välillä, erityisesti vatsanvahvistimena.

2. Teroita mielikuvitustasi erilaisilla hauskoilla aktiviteeteilla

Näetkö pienokaisesi usein nauttivan leluistaan? Toisin sanoen lapsen mielikuvitus pelaa siellä.

Ajan myötä mielikuvitus liittyy läheisesti kykyyn puhua ja siitä tulee väline lapsille oppimaan ymmärtämään olosuhteita ja olemassaoloa ympäristössä.

Joten lasten mielikuvitus liittyy heidän kasvuunsa ja kehitykseen.

Stimulaatio, jonka voit tehdä kognitiivisen kehityksen ja lapsen mielikuvituksen tukemiseksi, on kertominen ja piirtäminen.

Tarinankerronta, aivot toimii on aktiivinen ja lapsi ei vain kuule vaan luo mielikuvitusta.

Tarinankerrontajan ja kuuntelijan aivotoiminta on sama, jotta se saa lapset tuntemaan ja kuvittelemaan, mitä kerrotaan.

Tarinankerronta liittyy läheisesti myös fantasiaan ja aivojen suorituskykyyn. Mielikuvituksen käyttäminen voi saada lapset oppimaan ratkaisemaan ongelmia tai ongelmanratkaisu.

Tämä johtuu siitä, että kuunnellessaan tarinaa lapsi ratkaisee tarinan ongelman. Lapsi yrittää arvata, mitä tapahtuu tarinan lopussa.

Siksi, opiskele ongelmanratkaisu liittyvät myös älykkyyteen ja lasten kognitiiviseen toimintaan.

3. Kouluta lapsia soittamaan soittimia

Musiikkiharjoituksen katsotaan pystyvän parantamaan lasten akateemisia kykyjä sekä korkeamman älykkyysosamäärän (IQ) pisteet.

Syynä on se, että musiikilla on "hyvät suhteet" useisiin aloihin, jotka ovat kehittyneet lapsuudessa.

USC Newsin mukaan aivojen kehitys, erityisesti lasten kielen ja matematiikan kehitys, on yleensä nopeampaa.

Lisäksi seuraavilla tavoilla voidaan hioa lasten kognitiivisten kykyjen kehittämistä optimaalisemmaksi:

• Auta ja tuke lastasi saavuttamaan tavoitteet, joiden parissa hän työskentelee, sekä auttamaan häntä olemaan ylpeä itsestään.
• Kannusta lapsia tekemään hauskoja asioita yhdessä hioakseen kognitiivista kehitystään, esimerkiksi oppimalla hauskalla tavalla.
• Tottele lapset lukemaan säännöllisesti kirjoja, sekä tarinakirjoja että kirjoja, jotka sisältävät ikään sopivaa tietoa.
• Tue aina lapsia rohkeasti kohtaamaan uusia haasteita ja ratkaisemaan ongelmia.
• Kannusta lapsia käymään kursseja koulun ulkopuolella ja koulun ulkopuolisia aktiviteetteja hioakseen kykyjään.

Tautien torjunnan ja ehkäisyn keskusten (CDC) mukaan tee tottumukseksi ylistää ja arvostaa aina lapsesi saamia ponnisteluja ja tuloksia.

Sen sijaan, että keskityttäisi oppimisprosessissa havaittuihin epäonnistumisiin, tee siitä lapsille referenssi yrittää vielä enemmän.

Otetaan esimerkiksi, kun lapsi saa epätyydyttävän pistemäärän koulun matematiikkakokeesta, rohkaise lasta ja rohkaise häntä opiskelemaan kovemmin.

Älä unohda, yritä soveltaa tapoja kurittaa lapsia niin, että he tottuvat siihen jo varhaisesta iästä lähtien.

Pitäisikö vanhempien huolehtia lasten kognitiivisista kyvyistä?

Jokainen lapsi kasvaa ja kehittyy periaatteessa eri nopeudella ja vauhdilla.

Joten et voi sovittaa lapsesi kykyjä muiden ikäisensä kanssa.

Jos lapsi kokee pienen viiveen kognitiivisessa kehitysprosessissa, jatka kouluttamista, jotta hän voi saavuttaa ikäisensä ystävät.

Ajan myötä voit arvioida, onko tämän lapsen viive osa hänen myöhäistä oppimisprosessiaan vai onko siinä erityinen ongelma.

Jos luulet, että lapsellasi on kasvu- ja kehitysongelmia, on tärkeää ottaa välittömästi yhteys lääkäriin tai psykologiin lapsen tilasta.

Toiminnan tai puuttumisen alusta alkaen voidaan sanoa olevan tärkeä avain pienimmän kehityksen viivästymisen voittamiseen.

Paitsi, että useimmat lapset voivat menestyä joillakin akateemisilla aloilla, mutta toisilta puuttuu yleensä.

Lasten huippuosaaminen tietyillä alueilla on normaalia, eikä sinun tarvitse huolehtia siitä. Voit tukea sen kehittämistä ottamalla lapsen mukaan aktiviteetteihin tai kursseille koulun ulkopuolella.

x