Seksuaalikasvatuksen merkitys ja potentiaali HIV: lle / aidsille murrosiässä

Toistaiseksi seksuaalikasvatusta ei ole sisällytetty kokonaan Indonesian koulujen viralliseen opetussuunnitelmaan. Annettu keskustelu on edelleen hyvin, hyvin rajoitettua. Nuorten seksuaalikasvatus on erittäin tärkeää, jotta voidaan suojella nuoria ei-toivotuilta raskailta ja estää sukupuolitautien, kuten HIV / AIDS, leviäminen.

Seksuaaliseen lisääntymisterveyteen liittyviä keskusteluja pidetään usein tabuina, eikä niistä ole syytä puhua varsinkin teini-ikäisille, vaikka nämä tiedot ovatkin erittäin tärkeitä tietää. Kouluilla, opettajilla ja vanhemmilla on tärkeä rooli tämän ymmärryksen tarjoamisessa.

Seksuaalikasvatus nuorilla

HIV / aids-tartunnan saaneiden nuorten määrä Indonesiassa on yhä hälyttävämpi. Terveysministeriö totesi, että eniten HIV-infektioita esiintyi 25–49-vuotiaiden ikäryhmässä, jota seurasi 20–24-vuotiaiden ikäryhmä. Tämän vuoksi seksuaalikasvatus, mukaan lukien sukupuolitautien tartuntariski, on erittäin tärkeä lapsen iästä alkaen.

Padjadjaranin yliopiston vuonna 2018 tekemän tutkimuksen mukaan tietämättömyys oli yksi laukaisijoista sukupuolitautien määrän lisääntymiselle murrosiässä.

Terveysministeriön ja KPAI: n tietojen mukaan 62% nuorista on harrastanut seksiä avioliiton ulkopuolella. Toinen tosiasia: 20% avioliiton ulkopuolella olevista raskaana olevista naisista on teini-ikäisiä, joista 21% on tehnyt abortteja.

Lisäksi vuosien 2018--2019 integroidun biologisen ja käyttäytymistutkimuksen tiedot osoittivat, että keskimääräisellä kaupallisella seksityöntekijällä oli emättimen ja anaaliseksiä ensimmäistä kertaa 18-vuotiaana, nuorimman ollessa 14-vuotias ja vanhimman 20-vuotiaana. vuotta vanha.

Näitä tietoja tarkastelemalla lisääntymisterveyteen liittyvän koulutuksen tarve on tärkeä. Koska seksuaalikasvatuksella voi olla tärkeä rooli valmisteltaessa nuoria turvalliseen, tuottavaan elämään, sukupuoliteitse tarttuvien tautien, ei-toivottujen raskauksien ja sukupuoleen perustuvan väkivallan välttämisessä.

Maailman terveysjärjestö (WHO) ehdottaa, että seksuaalikasvatus tulisi suunnitella auttamaan opiskelijoita ymmärtämään seksuaalisuuden ja lisääntymisterveyden näkökohtia. Oppimateriaalin odotetaan myös sisältävän asioita, jotka koskevat muiden ihmisten rajojen, murrosikäisten suhteiden etiikan tai treffausetiikan kunnioittamista sosiaalisen median käyttöön.

Seksuaalikasvatuksen painopiste on antaa lapsille ja nuorille mahdollisuus ja valmentaa heitä tulemaan vastuullisiksi aikuisiksi ja kykeneviksi rakentamaan terveellisiä suhteita.

Ei opettaa lapsille lisääntymisterveyttä ei tarkoita lasten pitämistä poissa riskialttiista seksikäyttäytymisestä. WHO suosittelee, että keskiasteen koulujen seksuaalikasvatusta koskevien ohjeiden tulisi auttaa nuoria ymmärtämään seksuaalisen toiminnan perusteita ja seurauksia.

Vanhemmat ovat osa seksuaalikasvatusta

Nuorten seksuaalikasvatus tulisi aloittaa vanhempien ja lasten keskustelujen avulla. Valitettavasti tutkimus osoittaa, että suurin osa Indonesian vanhemmista ei keskustele seksuaalisuudesta ja lisääntymisterveydestä lastensa kanssa.

Vaikka avoimen tiedon aikakaudella vanhempien ja yhteisön osallistumista tarvitaan enemmän kuin koskaan aiemmin.Yhdistyneessä kuningaskunnassa tehdyn tutkimuksen mukaan peruskoulujen on usein ilmoitettava vanhemmille seksuaalikasvatuksen materiaaleista ja menetelmistä. Tässä tutkimuksessa suositellaan muodostamaan opettajien ja vanhempien välinen yhteistyö lisääntymisterveysmateriaaleista, jotta se olisi harmonista.

Kuinka vanhemmat tarjoavat seksuaalikasvatusta lapsille?

Ihon ja sukupuolielinten asiantuntija Yudo Irawan Sp.KK (K) antoi vinkkejä, jotka vanhempien on otettava huomioon seksuaalikasvatuksen järjestämisessä lapsille.

"Älä tee tottumukseksi antaa muita sanoja viitatessasi sukuelimiin, se on jo juurtunut tapa", sanoi Yudo webinaarissa, jonka teema oli Vahvista yhteistyötä, lisää solidaarisuutta maanantaina (30/11). Verkkoseminaarin järjestivät Indonesian Dermatology and Venereology Association ja Durex Eduka5eks PT. Reckitt Benckiser Indonesia.

Yudo korosti, että vanhemmat mainitsevat urun todellisen nimen esimerkiksi mainitsemalla suoraan peniksen sen sijaan, että korvaisivat sen termillä makkara tai lintu tai emättimellä, ei apem-kakulla.

"Se on seksuaalikasvatusta jo varhaisesta iästä lähtien. Vanhempien on kerrottava heille, mikä on heidän tehtävänsä, miten heistä huolehtia ja olla vastuussa näistä elimistä ”, Yudo selitti.

Annettaessa seksuaalikasvatusta nuorille vanhempien on osattava kommunikoida kahteen suuntaan ja antaa lapsille tilaa keskusteluun.

”Vanhemmat sanelevat yleensä epäilyttävästi. Yritä palata siihen tapaan, jolla äiti ja lapsi kommunikoivat, he haluavat keskustella mieluummin heidän kanssaan, kutsutaan keskustelemaan kuten tagline olemme # Chattinginaja ", lisäsi tohtori. Helena Rahayu, Reckitt Benckiser Indonesian projektijohtaja.