Sisällysluettelo:
- Mikä on montessorin koulutusmenetelmä?
- Miten montessori-menetelmä eroaa muista opetusmenetelmistä?
- Vaikka lapset voivat tutkia vapaasti, on kuitenkin sääntöjä
Montessori on koulutusmenetelmä, jonka Maria Montessori keksi noin 100 vuotta sitten. Tämän modernin koulutusmallin katsotaan poikkeavan muista koulutustyyleistä. Mikä tekee eron? Tutustu tämän artikkelin täydelliseen selitykseen.
Mikä on montessorin koulutusmenetelmä?
Montessori on koulutusmenetelmä, jonka on kehittänyt Dr. Maria Montessori. Hän valmistui lääketieteellisestä koulusta vuonna 1869 ja tuli yhdeksi ensimmäisistä naislääkäreistä Italiassa.
Hänen työnsä lääkärinä toi hänet tapaamaan lapsia, siitä lähtien Dr. Montessori kiinnostui koulutusmaailmasta ja kehitti tämän menetelmän tutkimuksensa tuloksena henkisesti hidastuneiden lasten henkisestä kehityksestä.
Montessori-kasvatustavan ominaispiirteet ovat lasten itsensä ohjaamiseen liittyvien toimintojen korostaminen ja kliininen tarkkailu opettajalta, joka toimii avustajana tai kumppanina. Tämä menetelmä korostaa myös oppimisympäristön mukauttamisen merkitystä lasten kehityksen tasolle ja fyysisen toiminnan merkitystä akateemisten aiheiden ja käytännön taitojen omaksumisessa.
Älä pysähdy siihen, tämä menetelmä käyttää myös laitteita automaattinen korjaus auttaa lapsia oppimaan hyvin. Tämän laitteen avulla pyritään saamaan lapset ymmärtämään oikeat tai väärät kysymykset tehdyistä toimista, jotta lapset voivat korjata itsensä. No, tämä saa alitajuisesti lapsen ymmärtämään paremmin tehdyt virheet ilman, että kouluttaja tarvitsee ilmoitusta siitä. Siksi tämän menetelmän mukaiset koulut eivät tunnista heitä palkinto ja rangaistus (palkinto ja rangaistus).
Miten montessori-menetelmä eroaa muista opetusmenetelmistä?
Pohjimmiltaan montessori-koulutusmenetelmä on melkein samanlainen kuin tavallinen järjestelmä, koska siihen liittyy edelleen opiskelijoiden ja opettajien rooleja. Tavallisissa kouluissa kaikkia aineita opetetaan kuitenkin opetussuunnitelman perusteella, joten on väistämätöntä, että lapset pakotetaan ymmärtämään kaikki opetettavat asiat. Montessori-kasvatustapaa soveltavissa kouluissa lapset opetetaan olemaan itsenäisiä.
Montessori-menetelmän avulla lapset oppivat tekemään päivittäisiä tapoja itse, kuten sängyn peittäminen, astioiden pesu syömisen jälkeen, omien vaatteiden napit ja muut. Paitsi, montessori-menetelmällä oppivat lapset pelaavat myös erilaisilla koulutuspeleillä.
Vaikka näyttää siltä, että heillä on epäsäännöllinen ja ilmainen koulutusmenetelmä, tällä menetelmällä opetetuilla oppitunneilla on tiettyjä kasvatuksellisia merkityksiä ja tavoitteita, ja lapset voivat valita ne mieltymystensä, ikänsä mukaan.
Tätä menetelmää käyttävä koulutusjärjestelmä tunnistaa viisi pääasiallista oppimisaluetta, nimittäin päivittäisen elämän harjoitukset tai Käytännön elämän harjoittelu, oppiminen viiden aistin kautta / aistien, kieli /Kieli, ympäröivä maailma /Kulttuurinenja matematiikka /Matematiikka.
Vaikka lapset voivat tutkia vapaasti, on kuitenkin sääntöjä
Montessorin oppimismenetelmä auttaa epäsuorasti edistämään halua oppia lapsilta. Syynä on, että jokaisella lapsella on suuri uteliaisuus. Siksi tässä menetelmässä lasten sallitaan tutkia tekemistä haluamastaan. Tämä johtuu siitä, että jos lapset kielletään liikaa, he kyllästyvät ja laiskoja oppimaan.
Vaikka lapset voivat vapaasti tutkia, lapset pysyvät koulussa valmistautunut ympäristö. Asia on, että lapset ovat turvallisessa, puhtaassa ympäristössä tai huoneessa, joka tukee lapsia tutkimaan. On kuitenkin olemassa selkeät ja rajoista vapaat säännöt.
Tämän peruskäsitteen avulla lapset voivat vapaasti oppia mitä tahansa järjestäytyneellä tavalla. Lapset voivat olla luovia erilaisilla laitteilla luokassa säännöllisesti ja vuorotellen ystäviensä kanssa. Lapset voivat myös puhua luokassa, kunhan ne eivät häiritse muita ystäviään.
Ei vain koulussa, voit käyttää tätä menetelmää myös kotona. Joten toivotaan, että lapset nauttivat jokaisesta oppimisprosessista kasvuvaiheen aikana.
x
